Название статьи:
К вопросу об «автономном экономическом мире» детей: особенности экономического поведения школьников в игре
Авторы:
Дробышева Т.В., кандидат психологических наук, научный сотрудник, Институт психологии Российской академии наук, г. Москва
В рубрике:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Год: 2012 Номер журнала: 2
Страницы: 18-29
Тип статьи: Научная статья
Аннотация:
Изучались игровые предпочтения школьников разного возраста, выявляли наличие игры с экономическими ситуациями взаимодействия. Проанализированы экономические отношения детей в игре «сотки». Выявлены различия в мотивах и стратегиях поведения подростков в игре с экономическим содержанием в зависимости от типа образовательного учреждения. Проведен сравнительный анализ игровых действий и правил в игре «сотки» с аналогичными характеристиками в игре «марблз», распространенной среди европейских школьников. В качестве «внутренних факторов» исследуемого поведения рассмотрены ценностные ориентации формирующейся личности.
Ключевые слова: поведение в игре с экономическим содержанием, мотивы и стратегии поведения в игре, ценностные ориентации личности, экономическая социализация формирующейся личности, экономические отношения в игре
Список цитируемой литературы: - Верховин В.И. Экономическое поведение как предмет социологического анализа // Социологические исследования. 1994. № 10. С. 120-126.
- Дейнека О.С. Экономическая психология : учеб. пособие. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. 160 с.
- Дробышева Т.В. Исследование семейного экономического воспитания как фактора экономической социализации детей // Психология и экономика: тр. 2-й Всерос. науч.-практ. конф. РПО. Калуга, 2002. С. 106-110.
- Дробышева Т.В. Байдакова Л.А. Взаимосвязь социально-психологических характеристик экономического воспитания в семье и ценностных ориентаций личности подростков // Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития : материалы междунар. науч.-практ. конф. СПб. : Изд-во «НВШ-СПб», 2008. С. 41-44.
- Дробышева Т.В. Предпочтения школьниками разного возраста игр с экономическим содержанием // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Материалы шестой научно- практической конференции. Иркутск, 2005. С. 255- 258.
- Дробышева Т.В. Социально-психологический подход к исследованию экономического воспитания в семье: структурный и содержательный анализ // Психология образования: Психологическое обеспечение «Новой школы» : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. М., 2010. С. 312-314.
- Дробышева Т.В., Леонтьева А.В. Коллекционирование как вид экономического поведения формирующейся личности // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы : материалы 11-й междунар. науч.-практ. конфе. Иркутск, 2010. С. 120-127.
- Дробышева Т.В., Коломенчук Е.В. Представления подростков о бедном/богатом человеке // Экономическая психология: актуальные и теоретические прикладные проблемы : материалы двадцатой науч.-практ. конф. Иркутск : Изд-во БГУЭП, 2011. С. 409-414.
- Журавлев А.Л., Дробышева Т.В. Ценностные ориентации формирующейся личности в разные периоды развития российского общества // Психологический журнал. 2010. Т. 31. № 5. С. 5-16.
- Журавлев А.Л., Дробышева Т.В. Представления о бедном и богатом человеке как феномен экономического сознания формирующейся личности // Психологический журнал. 2011. Т. 32 (5). С. 46 - 68.
- Канеман Д. Карты ограниченной рациональности: психология для поведенческой экономики // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 2. С. 5-28.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. 584 с.
- Психологические механизмы регуляции социального поведения / отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. М. : Наука, 1979. С. 3-19; С. 252-267.
- Уэбли П. Понимание детьми экономических явлений // Проблемы экономической психологии / отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. Т. 2. С. 146-180.
- Webly P., Lea. St. E.G. Towards a more realistic psychology of economic socialization // Journal of Economic Psychology. 1993. V.14 (3). PP. 461-472.