Название статьи:
Ценности как основа имиджирования профессиональных образовательных организаций
Авторы: Зиброва Е.А., заведующая научно-практической лабораторией психологии профессиональной деятельности, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования, 680031, г. Хабаровск, ул. Карла Маркса, 113,
ekaterina.zibrova@irpodv.ru,
Чистилина Е.Е., руководитель музейного центра образования, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования, 680031, г. Хабаровск, ул. Карла Маркса, 113,
chistilina@irpodv.ru В рубрике:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖИРОВАНИЯ
Год: 2014 Номер журнала: 1
Страницы: 112-116
Тип статьи: Научная статья
УДК: 377 ББК: 74.57
Аннотация:
Продолжающая реформа образования, увеличение спроса на рабочие профессии и повышение статуса «синих воротничков» в глазах общественности диктуют условия конкурентной борьбы за студентов. В настоящее время образ профессиональной образовательной организации является важной составляющей ее конкурентоспособности. Авторы приводят анализ имеющихся практик имиджирования в системе среднего профессионального образования, корпоративного музея в том числе, и делают вывод об ограниченности используемых инструментов продвижения образовательных учреждений системы среднего профессионального образования. Основная причина сложившейся ситуации - это одностороннее понимание имиджа, что рождает ограниченное восприятие дея- тельности образовательных учреждений, делает их оторванным от реальности, закрытыми и непрозрачными организациями. В данной работе авторы рассматривают имиджирование средних профессиональных образовательных организаций с позиций ценностного подхода. Когда бренд организации представляет собой проекцию общих ценностей заинтересованных сторон (студентов, педагогов, руководителей, работодателей). Таким образом, необходимо транслировать те ценности, которые поддерживаются не только целевой аудиторией образовательной организации (студенты, родители, работодатели и т.д. и что, по их мнению, правильно и хорошо, а что нет), но и ценности, которые характерны для педагогического коллектива и объединяют его.
Ключевые слова: ценности, среднее профессиональное образование, имиджирование, корпоративный музей, организационная культура, маркетинг в образовании
Список цитируемой литературы: - Зиброва Е.А., Пахно И.В. Внедрение корпоративных ценностей и модели компетенций в системе профессионального образования Хабаровского края как социальная инновация: коллективная монография // Векторы развития среднего профессионального образования в Хабаровском крае. Хабаровск: Изд-во Хабар.краев. ин-та, 2014. 108 с.
- Галягина Р.В., Баландина С.В. Имидж вуза как элемент его конкурентоспособности. 2011.
- Леонтьев Д. А. От образа к имиджу: психосемантический брэндинг // Реклама и жизнь. 2000. № 1.
- Новиков Д.А. Теория управления образовательными системами. М.: Народное образование, 2009. С. 22.
- Самохин М.Ю., Самохина А.К. Бренд школы: создание, поддержка и развитие // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2008. № 10.
- Семенова Л.М. Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа // Вестник Томского государственного университета. 2009. № 326.
- Тульсанова О.Л. Корпоративный музей как ценностно-ориентированный инструмент территориального менеджмента: материалы междунар. науч.-практ. конф. «PR и реклама в системе террито- риального маркетинга», 29-30 ноября 2012 г.: электрон. сб. тез. СПб., 2012.
- Фонталова Н.В. Влияние социальной рекламы на отношение современной молодежи к социально-негативным явлениям // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права) (электронный журнал). 2013. № 2. URL: http://eizvestia.isea.ru/reader/article.aspx?id=17288.