Название статьи:
Отечественные концептуальные модели межкультурной компетентности
Авторы: Терехова Т.А., доктор психологических наук, профессор кафедры социальной и экономической психологии, Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск, Российская Федерация,
terehovata@mail.ru,
Большаков О.Б., аспирант, Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск, Российская Федерация,
olesyabolshakova@yandex.ru Год: 2011 Номер журнала: 1
Страницы: 93-105
Тип статьи: Научная статья
Аннотация:
Анализ отечественных концептуальных моделей межкультурной компетентности позволил
сгруппировать их по следующим категориям: структурные модели; динамические модели (модели уровневого
развития); причинно-следственные (каузальные) модели. Структурные модели представляют собой набор гипотетических составляющих компетенций, которые рассматриваются независимо друг от друга. Динамические
модели (модели уровневого развития) акцентируют внимание на временной составляющей межкультурного взаимодействия, придавая особое значение стадиям развития межкультурной компетентности. Причинно-следственные (каузальные) модели отражают специфические взаимосвязи между отдельными компонентами моделей, акцентируя внимание на процессе формирования межкультурной компетентности.
Ключевые слова: межкультурная компетентность, структурные модели, динамические модели, каузальные модели
Список цитируемой литературы: - Баканова Ю. В. Развитие межкультурной компетенции будущих лингвистов-переводчиков // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2008. № 2. С. 116-120.
- Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: Каро, 2005. 352 с.
- Карнышев А. Д. Личность и межкультурная компетентность // Психология в экономике и управлении. 2009. № 2. С. 99-106.
- Карнышев А. Д., Винокуров М. А., Трофимова Е. Л. Межэтническое взаимодействие и межкультурная компетентность. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. 310 с.
- Купавская А. С. Развитие этнокультурной компетентности подростка методом социально-психологического тренинга: автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2008. 26 с.
- Леонтович О. А. Россия и США. Введение в межкультурную коммуникацию. Волгоград: Перемена, 2003. 399 с.
- Наролина В. И. Межкультурная коммуникативная компетентность как интегративная способность межкультурного общения специалиста // Психологическая наука и образование. 2010. № 2. URL: http://www.psyedu.ru.
- Новицкая А. В. Формирование межкультурной компетенции в различных видах межкультурных контактов // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2008. № 6. URL: http://www.ncstu.ru.
- Птицына И. Ф. Педагогические условия формирования межкультурной компетенции вторичной языковой личности студентов (на материале изучения японского языка и культуры): автореф. дис. ... канд. пед. наук. Якутск, 2008. 25 с.
- Садохин А. П., Введение в теорию межкультурной коммуникации. М.: Высш. шк., 2005. 310 с.
- Сушкова Н. А. Методика формирования межкультурной компетенции в условиях погружения в культуру изучаемого языка (английский язык, языковой вуз): автореф. дис. … канд. пед. наук. Тамбов, 2009. 21 с.