Название статьи:
Психолого-экономические аспекты знаний и их роль в формировании личности
Авторы:
Самаруха В.И., доктор экономических наук, профессор, Байкальский государственный университет экономики и права, г. Иркутск, Российская Федерация
Год: 2009 Номер журнала: 1
Страницы: 72-75
Тип статьи: Научная статья
Аннотация:
Сегодня возрастает значение таких понятий, как интеллектуальный капитал,
управление знаниями, что является отражением требований современной экономики. Автор
анализирует суть данного процесса через призму формирования личности.
Ключевые слова: активность, сознание, социализация, самоопределение, образование как ценность, система, процесс, результат
Список цитируемой литературы: - Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века. М.: Изд-во «Совершенство», 1998.
- Колесникова Л. Ф., ТурченкоВ. Н. , Борисова Л. Г. Эффективность образования. М.: Педагогика, 1991.
- Луначарский А. В. Что такое образование? М.: Педагогика, 1970.
- Нестик Т. А., Никитенко И. В. Социально-психологические аспекты экономики знаний // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы: материалы 7-й науч.-практ. конф. / под общ. ред. А. Д. Карнышева. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2006.
- Подласый И. П. Педагогика. Новый курс. М.: Педагогика, 1999.
- Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б. Актуальность исследования экономического самоопределения личности и группы // Экономическая психология: актуальные теоретические и практические проблемы. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2008.
- Самаруха В. И., Унжакова Е. П. Услуги высшего образования и их особенности. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2008.