Название статьи:
Концепция структуры инновационной активности личности
Авторы: Терехова Т.А., доктор психологических наук, профессор, кафедра социальной и экономической психологии, Байкальский государственный университет экономики и права, 664003, Российская Федерация, г. Иркутск, ул. Ленина, 11,
terehovata@mail.ru Для цитирования:
Терехова Т. А. Концепция структуры инновационной активности личности / Т. А. Терехова // Психология в экономике и управлении. — 2015. — T. 7, № 1. — С. 5–15. — DOI : 10.17150/2225-7845.2015.7(1).5-15.
В рубрике:
ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА И ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Год: 2015 Том: 7 Номер журнала: 1
Страницы: 5-15
Тип статьи: Научная статья
УДК: 159.923.3:159.9.072.43
DOI: 10.17150/2225-7845.2015.7(1).5-15
Аннотация:
В статье выделена структура инновационной активности личности. С позиций системного подхода определены критерии для выделения компонентов структуры инновационной активности личности, а также выделен ее системообразующий фактор, в качестве которого рассматривается психологическая готовность к инновационной активности личности. Автором установлено соотношение компонентов инновационной активности предприятия и личности. Анализ литературы по проблеме выделения структурных компонентов активности позволил критериально описать и обосновать каждый вид активности, входящий в структуру подсистем инновационной активности. Построена модель инновационной активности личности, включающая развивающий компонент (интеллектуальная и творческая активности), внедряющий компонент (социальная и экономическая активности) и психологическую готовность (поисковая активность), которая была успешно верифицирована в процессе эмпирического исследования.
Ключевые слова: инновационная активность личности, структура инновационной активности личности, развивающий компонент, внедряющий компонент, психологическая готовность, системообразующий компонент
Список цитируемой литературы: - Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская. - М. : Академия, 2002. - 320 c.
- Гаврилова А. С. Словарь синонимов и антонимов современного русского языка: 50 000 слов / А. С. Гаврилова. - М. : Аделант, 2014. - 512 с.
- Зинченко В. П. Школа должна учить мыслить? / В. П. Зинченко // Прикладная психология. - 2001. - № 1. - С. 1-18.
- Краснорядцева О. М. Диагностические возможности опросника «Психологическая готовность к инновационной деятельности» / О. М. Краснорядцева, Д. Ю. Баланев, Э. А. Щеглова // Сибирский Психологический журнал. - 2011. - Вып. 40. - С. 164-175.
- Пазухина С. В. Инновационная активность молодых ученых: содержание, структура, условия развития / С. В. Пазухина // Молодой ученый. - 2012. - № 10. - С. 363-371.
- Терехова Т. А. Интеллектуальная активность личности: подходы, формы, механизмы / Т. А. Терехова, А. О. Шишкина // Психология в экономике и управлении. - 2013. - № 2. - С. 142-149.
- Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М. А. Холодная. - Томск : Изд-во Том. ун-та ; М. : Барс, 1997. - С. 16-32.
- Чуприкова Н. И. Умственное развитие и обучение: Психологические основы развивающего обучения / Н. И. Чуприкова. - М. : Столетие, 1995. - 189 с.